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Corso di formazione per insegnanti di italiano a stranieri

Corso di formazione per insegnanti di italiano a stranieri

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Corso di formazione per insegnanti di italiano a stranieri
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Questo corso è rivolto ad aspiranti insegnanti di italiano a stranieri o a docenti che non hanno molta esperienza nell’insegnamento della lingua italiana.

Il corso non prepara gli studenti a sostenere l’esame Ditals o Cedils, ma si pone l’obbiettivo più ampio di insegnare tecniche, metodi e attività pratiche da poter immediatamente riutilizzare in classe, in Italia o all’estero.

I docenti del corso vi daranno utili consigli per accrescere la vostra capacità creativa, al fine di ideare lezioni dinamiche con lo scopo di tenere sempre alta la concentrazione all’interno  della classe.

Oltre alla pratica, durante lo svolgimento del corso verranno introdotti una serie di argomenti teorici che serviranno anche a comprendere in che modo velocizzare il processo di apprendimento del discente.

Al termine del corso verrà rilasciato un attestato di frequenza.

 

Programma del corso

Lezione n.1

  • Chi è l’insegnante d’italiano?
  • Il ruolo dell’insegnante d’italiano 
  • Lo studio dei discenti 
  • Il patto formativo 
  • Come concordare il programma con colleghi e superiori
  • Come concordare il programma con lo studente

Lezione n.2

  • Come diventare un insegnante qualificato
  • Deduzione, induzione o entrambe?
  • Utilizzo della lingua “ponte” durante il corso?
  • Prova ad introdurre un tema grammaticale! 

Lezione n.3

  • La disposizione della classe
  • Lo spazio libero al centro della stanza
  • Attività pratiche da svolgere in classe 
  • L’apprendimento cooperativo
  • Come chiedere agli studenti di lavorare

Lezione n.4

  • Che cosa vuol dire A1, A2, B1, B2, C1, C2
  • Creare un programma di insegnamento coerente con il livello degli alunni
  • Rispettare i tempi 
  • La lezione tipo 
  • Durata massima di 20 minuti per ogni attività con successiva variazione
  • Perchè chiedere agli studenti di cambiarsi di posto?
  • Stimolare lo studente con attività ludiche (attività a coppie, a piccoli gruppi)

Lezione n.5

  • L’intelligenza multipla
  • Come stimolare il processo di memorizzazione
  • Il Total Physical Response
  • Il Total Physical Singing response (pratica)
  • Esercizi di memorizzazione 

Lezione n.6

  • Il linguaggio del corpo
  • il mimo 
  • Analizzare lo “speaking time” 
  • Esercizi a coppie, in gruppo 

Lezione n.7

  • Correggere o non correggere? 
  • Simulazione 
  • Come utilizzare i video a lezione
  • Come utilizzare gli ascolti
  • Il gioco della presentazione 
  • Mi piace Non mi piace 

Lezione n.8

  • Creare attività didattiche 
  • Creare 3 Role play 

Lezione n.9

  • “Pesca” la parola e crea la frase 
  • Esercizio per aumentare la capacità descrittiva 
  • Indovina se è vero o falso
  • Sviluppare l’immaginazione 
  • Il gioco

Lezione n.10

  • Musica e utilizzo didattico 
  • Non c’è mai un libro di testo perfetto
  • Linee guida per scegliere un libro di testo interessante
  • Analisi di alcuni libri di testo 

 

Durata del corso: 20 ore
Prezzi:
400 euro (Corso di gruppo)
500 Euro (Corso individuale)

 

Per Informazioni:
eilaveniceschool@gmail.com

 

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